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domingo, 8 de março de 2015

TRABALHANDO COM RÓTULOS E LOGOMARCAS


Esta atividade foi selecionada para o portifólio individual dos alunos.
  • Contar o número de letras em cada logomarca e registrar abaixo:




Bingo dos rótulos (modelos de cartelas)

quarta-feira, 14 de janeiro de 2009

AS LOGOMARCAS

As empresas também têm seus símbolos: as logomarcas



As logomarcas podem ser encontradas nos rótulos de produtos fabricados ou vendidos pelas empresas.

    *Circule de verde as logomarcas que você conhece.
      *Assinale as que você consegue ler sozinho.

      TRABALHANDO COM RÓTULOS...

      * Esclareça que rótulo é um impresso afixado em recipientes e embalagens de produtos, apresentando informações sobre este produto, e contendo, geralmente, a logomarca da empresa fabricante.

      * Solicitar que as crianças juntem rótulos diversos e tragam para a sala de aula.

      * Montar um mural com os rótulos, realizando diversas explorações.

      * Pedir que escolham um rótulo:

      - Colar o rótulo em uma folha de sulfite A4.

      - Circular a logomarca no rótulo escolhido.

      - Destacar a letra inicial da logomarca.

      - Pintar as letras do rótulo que estão no seu nome.

      - Contar o número de letras contidas na logomarca do rótulo e registrar por meio de desenhos e números.

      - Ilustrar para que serve o produto que continha esse rótulo.

      - Com ajuda da professora, localizar a data de fabricação do produto, a data de validade, o peso líquido.

      - Questionar: Para quem este texto é escrito? Todas as palavras do rótulo são escritas com o mesmo tipo de letra? Por que algumas palavras são escritas com letras maiores?


      * Ao trabalhar com rótulos, é necessário que o aluno perceba não só as formas, as cores, os desenhos, mas também os nomes escritos: logomarca e nome do produto, quantidade, peso, data de fabricação e validade, etc. É importante questionar os alunos, perguntando para que servem todos os escritos e desenhos: Só para enfeitar? Existe outra finalidade? Qual? Por que precisamos ler o que está escrito? Chamar a atenção de que todas as características apontadas no texto da embalagem têm a finalidade de atrair a atenção dos consumidores para que comprem o produto.

      * As embalagens, portanto, são portadoras de muitos textos e se constituem em recurso de grande valia não só para gerar atividades de leitura e de escrita, como para desenvolver o espírito crítico do aluno.


      ATIVIDADES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS APÓS A EXPLORAÇÃO DOS RÓTULOS:






      A MAIORIA DAS ATIVIDADES FOI EXTRAÍDA DO LIVRO DIDÁTICO DE ALFABETIZAÇÃO 

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