ARTE E HABILIDADE COM VALDERIA

SERVIÇO PÚBLICO MUNICIPAL

N.E.I.E.F ESCOLA MUL. VER. MOISÉS RIBEIR GAMA

PÓLO EDUCACIONAL XIV ALTO DA SANTA CRUZ S/N CÍCERO DANTAS-BA

SÉRIE / ANO: 3º TURMA:A/B     TURNO: M/V

DISCIPLINA: Ciências

PROFESSOR(A):Valdéria Ribeiro Santos Matos

PLANO DE CURSO – 2013

OBJETIVO GERAL DA UNIDADE
I UNIDADE	II UNIDADE	III UNIDADE	IV UNIDADE
*Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformações do mundo em que vive e formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas reais a partir de elementos das Ciências Naturais, colocando em prática conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado escolar.	* Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, em diversos tempos e espaços, em suas manifestações culturais, econômicas, políticas e sociais e reconhecer semelhanças e diferenças entre eles e reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivências cotidianas das famílias, no tempo e no mesmo espaço de convivência.	* Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformação do mundo em que vive e identificado as  relações entre o conhecimento cientifica, produção de tecnologia e condições de vida, no mundo de hoje e sua evolução  histórica da ciências.  .	* Formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas reais a partir de elementos das Ciências Naturais, colocando em prática conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado escolar,
*********************** METODOLOGIAS UTILIZADAS ***********************
As aulas serão desenvolvidas numa interação utilizando – se dos recursos como: Exploração oral; Discussão de pesquisas;  Levantamento de questões;Reflexão e discussão em grupo;Relatos de experiências pessoais; Projetos de estudos;Seqüências de atividades;Estudo de textos;Experimentos ;Uso de recursos midiático.                                             *********************** AVALIAÇÕES UTILIZADAS ***********************
Será: contínua, diagnóstica, formativa e somatória por meio de: Trabalhos escritos e orais; Debates, estudo dirigido; pesquisa; criatividade e desembaraço nas mais diferentes formas de expressão; responsabilidade, interesse, curiosidade e criticas buscando novos conhecimentos e através de prova oral e escrita.

CONTEÚDOS DA UNIDADE
I UNIDADE	II UNIDADE	III UNIDADE	IV UNIDADE
Terra e universo Estudando o planeta terra Movimento de rotação e de translação As estações do ano Luz e sombra O sistema solar Vento: uma fonte de energia Ar em movimento Formação dos Ventos Direção, velocidade e força dos ventos. Importância do solo Formação do solo Como o solo é estudado? Permeabilidade do solo Poluição do solo	Água e saúde Água vai... Água vem Ciclo da água O nascimento de um rio Água e saúde Separação das matérias de uma mistura Matérias que se misturam e que não se misturam completamente Água: dissolvente universal Separando misturas	Preservação do ambiente Saneamento básico Abastecimento e tratamento de água Coleta e destino do lixo Direitos e deveres do cidadão Estudando os seres vivos Classificando os seres vivos Os Reinos Nem reino vegetal nem reino animal Produtos de origem animal e vegetal	Como os seres vivos se reproduzem O começo de uma nova vida animal Reprodução do ser humano Cuidados com os bebes e com os filhotes O começo de uma nova vida vegetal Conhecendo o corpo humano O corpo humano Partes do corpo Tipos humanos Pessoas com deficiências Terceira idade

PROJETOS DAS UNIDADES
I UNIDADE	II UNIDADE	III UNIDADE	IV UNIDADE
Projeto de leitura de leitura: Circo na escola	Projeto: historia do Município de Cícero Dantas	Projeto: Matemática Lúdica	Projeto: Viajando pelo mundo das fabulas

REFERÊNCIAS

CENTURION, Marília Ramos. Coleção Porta Aberta: 3° ano Ciências/ Arnaldo Bento Rodrigues, Maria Batista dos Santos Neto, Ângela Bernardes de Andrade Gil, Sueli Fanizzi. – São Paulo: FTD, 2011. BRASIL,Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Língua Portuguesa/ Secretaria de  Educação Fundamental I. Ensino de primeira à quarta série  –Brasília : MEC/SEF, 1997. Eu Gosto –integrado de 1º ao 5º ano ( exemplar próprio)- Revista Nova Escola ( exemplar próprio)- Internet – Google.

Cícero Dantas – Bahia, _____/_____/_______.

APROVADO PELA COORDENAÇÃO DO PÓLO EDUCACIONAL - XI		APROVADO PELA COORDENAÇÃO DA SEMEC
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ASINATURA DO DIRETOR ESCOLAR
		ASSINATURA DO COORDENADOR
ASSINATURAS DOS IMES – I e II

PARECER DESCRITIVO DA COORDENAÇÃO DA SEMEC