N 31
O que fazer no primeiro dia de aula?
segue abaixo uma dinâmica para o primeiro dia de aula:
Procurando um coração…
Material Necessário:Corações de cartolina cortados em duas partes de forma que uma delas se encaixe na outra.
Cada coração só poderá encaixar em uma única metade.
Distribuir os corações já divididos de forma aleatória. Informar que ao ouvirem uma música caminharão pela sala em busca de seu par. Quando todos encontrarem
seus pares, o educador irá parar a música e orientar para que os participantes conversem.
Abraçando amigos
Formar uma grande roda. Colocar bem baixinho uma música agradável. Informar que o grupo deverá estar atento à ordem dada para executá-la atentamente. Exemplo: “Abraço de três” e todos começam a se abraçar em grupo de três; “abraço de cinco”, “abraço de um”, “abraço de todo mundo.” É importante que o educador esteja atento para que todos participem.
Eu sou… e você, quem é?
Formar uma roda, tomando o cuidado de verificar se todas as pessoas estão sendo vistas pelos demais colegas.
Combinar com o grupo para que lado a roda irá girar.
O educador inicia a atividade se apresentando e passa para outro. Por exemplo: “Eu sou João, e você, quem é?” “Eu sou Márcia, e você, quem é?” “Eu sou Lívia, e você quem é?”
A dinâmica de integração pode ser feita com o grupo de alunos em roda.
Brinquedos Para a Volta às Aulas
JAN 24
Brinquedos Para a Volta às Aulas.
Brinquedos Para Fazer no Primeiro Dia de Aula.
Brinquedos Para o Maternal, a Educação Infantil e o Ensino Fundamental – 1º ano(Alfabetização), 2º ano, 3º ano, 4º ano e 5º ano.
Os Brinquedos São Fáceis Divertidas e Simples.
O Arquivo que contém os Brinquedos se Encontra em Formato PDF.
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Brincadeiras Para a Volta às Aulas
JAN 23
Brincadeiras Para a Volta às Aulas.
Atividades e Brincadeiras Para Fazer no Primeiro Dia de Aula.
Brincadeiras Para o Maternal, a Educação Infantil e o Ensino Fundamental – 1º ano(Alfabetização).
As Brincadeiras São Fáceis, Divertidas e Simples.
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