ARTE E HABILIDADE COM VALDERIA

quarta-feira, 11 de março de 2015

Dinâmicas para Primeiro dia de Aula

O início do ano letivo traz um desafio para professores e educadores de todos os níveis escolares, como integrar os novos alunos com os educadores. Dinâmicas de Grupo para início das aulas é um excelente recurso didático para aplicar em sala de aula.

Em cursos e treinamentos em escolas e instituições de ensino é muito comum encontrarmos perguntas como: Qual a melhor dinâmica de grupo para o início das aulas? Como fazer dinamicas de grupo no primeiro dia de aula? Como apresentar e integrar professor e alunos? Quais as melhores dinâmicas para ensino médio, fundamental e superior? Pensando nessas perguntas criamos um especial com uma seleção de Dinamicas para Início das Aulas, para o inico do ano letivo, dinâmicas para o primeiro dia de aula, tudo o que o professor ou educador precisa saber para integar e apresentar seus alunos e iniciar um excelente trabalho com a classe.

Aqui o professor, educador, diretor de escola e estagiários encontram as melhores dinâmicas para Início das Aulas, dinamicas de grupo para aplicar no primeiro dia de aula e durante todo o semestre, os temas das dinâmicas são:Apresentação, Integração, Quebra Gelo, Dinâmicas divertidas para alunos, etc.

O primeiro dia de aula é dia de entrosar, de conhecer a turma, de promover dinâmicas de apresentação para que todos possam se conhecer e assim dar inicio ao relacionamento entre os alunos. A seguir daremos algumas dicas de como deve ser a apresentação do professor para o primeiro dia de aula e como deve ser a apresentação dos alunos para o primeiro dia de aula de acordo com o a idade e nível escolar.

Primeiramente o professor deve fazer uma apresentação pessoal, dependendo da turma a apresentação deve se adaptar a idade dos alunos, por exemplo, um professor de ensino fundamental deve se apresentar de uma maneira lúdica, informando seu nome, dizendo o que gosta de fazer, criar uma atmosfera que envolva as crianças e assim crie uma primeira impressão positiva, já para alunos da 5º a 8º série a apresentação do professor deve ser mais formal, uma apresentação pessoal explicando a matéria bem como o plano de ensino do semestre.

Quando se trata de apresentação de professor para ensino médio o foco é na matéria apresentando para os alunos os objetivos da aula e as profissões inerentes a matéria para já começar a preparar os alunos para um futuro vestibular.

A apresentação de professor para ensino superior deve ser mais informal de maneira a ganhar a confiança dos adolescentes, uma apresentação pessoal onde explique sua formação, seus hobbies ou passatempos bem como o conteúdo da matéria e como ela poderá ser útil durante a formação do aluno na área que optou por se graduar.

O objetivo dessa dinâmica de apresentação para o 1º dia de aula é promover a relação interpessoal, auto-confiança e conhecimento um dos outros para criar um relacionamento de amizade e confiança entre professores e alunos. Essa dinâmica para o primeiro dia de aula pode ser aplicada tanto com alunos como com professores, na verdade, nossa sujestão é que o professor comece a dinâmica respondendo as perguntas e depois passe para os alunos a tarefa. Atividades de apresentação para o primeiro dia de aula,

Tudo sobre mim - Dinâmicas para 1º dia de aula

Para realizar essa dinâmica de apresentação para o primeiro dia de aula o professor deve reunir todos os alunos ou participantes num circulo, o movimento de cadeiras e ajuste do circulo iniciará o entrosamento dos participantes.

Materiais: Uma folha contendo o formulário abaixo:

a. O que eu mais gosto de fazer?
b. O que menos gosto de fazer?
c. Uma qualidade minha é:
d. Um defeito meu é:
e. Qual profissão desejo exercer:

Procedimento

Cada aluno ou participante receberá uma folha contendo o formulário.

Os alunos e participantes terão 15 minutos para responder.

Depois dos 15 minutos cada um se apresentará ao grupo, lendo o que escreveu.

Dicas

Promover um ambiente agradável e descontraído para que todos possam se apresentar.

Observar se o participante tem um bom auto-conhecimento, como reage as respostas de seus colegas.

Dinâmicas de Integração para 1º primeiro dia de Aula Memorização de nomes

As dinâmicas de integração para o primeiro dia de aula têm como objetivo que os participantes se apresentem, que memorizem os respectivos nomes, que iniciem um relacionamento amistoso e que se desfaçam as inibições que falem de suas expectativas para o início do ano letivo ou do curso.

O professor ou educador começa com a apresentação e depois pede que os alunos se apresentem da seguinte maneira.

1) Eu sou... e você, quem é?

Formar uma roda, tomando o cuidado de verificar se todas as pessoas estão sendo vistas pelos demais colegas.

Combinar com o grupo para que lado a roda irá girar.

O educador inicia a atividade se apresentando e passa para outro. Por exemplo: "Eu sou João, e você, quem é?" "Eu sou Márcia, e você, quem é?" "Eu sou Lívia, e você quem é?"

A dinâmica de integração pode ser feita com o grupo de alunos ou estudantes sentados sem a roda girar.

2) Apresentarte:

Material Necessárrio: Objetos diversos (xale, óculos, chapéu, colares etc.)

Propor aos participantes apresentarem-se, individualmente, de forma criativa. Deverá ser oferecido todo tipo de objetos para que eles possam criar dentro da vontade de cada um.

3) Alô, alô!

Formar uma grande roda com todos os participantes e pedir que cada um se apresente de forma cantada com a seguinte frase: "Sou eu fulano, que vim para ficar; sou eu, fulano, que vim participar." É importante que cada um fale o seu nome, pois este simples exercício trabalha a autoestima.

4) Procurando um coração...

Material Necessário: Corações de cartolina cortados em duas partes de forma que uma delas se encaixe na outra. Cada coração só poderá encaixar em uma única metade.

Distribuir os corações já divididos de forma aleatória. Informar que ao ouvirem uma música caminharão pela sala em busca de seu par. Quando todos encontrarem
seus pares, o educador irá parar a música e orientar para que os participantes conversem.

5) Abraçando amigos

Formar uma grande roda. Colocar bem baixinho uma música agradável. Informar que o grupo deverá estar atento à ordem dada para executá-la atentamente. Exemplo: "Abraço de três" e todos começam a se abraçar em grupo de três; "abraço de cinco", "abraço de um", "abraço de todo mundo." É importante que o educador esteja atento para que todos participem.

6) Quando estiver...

Com o grupo em círculo, o primeiro a participar começa com uma frase. Exemplo: "Durante minhas férias irei para a praia..". O segundo continua: "Quando estiver na praia farei um passeio de barco. O seguinte dirá: "Quando estiver no barco, irei..."

7) Apresentação

Propor a criação coletiva de uma história incluindo o nome de todos os participantes do grupo. Durante a narrativa, quando o nome de um participante for pronunciado, ele deve levantar-se, fazer um gesto e sentar-se de novo.

Adivinhe quem é?

Professor, seja bem vindo!

Seu trabalho é fundamental para o futuro de nossa nação!

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08 ABRIL 2011

Painéis Sala de Aula Crianças

Fiz esses painéis para algumas professoras muitoooo queridas!!!

17 MARÇO 2011

KIT SALA DE AULA ARCA DE NOÉ

KIT ARCA DE NOÉ

Fiz esse Kit de sala de aula para a Dani... uma Prof mega querida que pela segunda vez me dá a missão de decorar a sala de aula dela!!!

Ela adorou... e eu mais ainda!!!!

Ficou lindo esse tema neh???

Orçamento e encomendas

alineevarts@gmail.com

24 MARÇO 2010

Decoração Sala de Aula

Fiz esses painéis para a Professora Michele...

Calendário Permanente, Painel do Tempo e Ajudantes do dia!!

Ainda falta a Chamadinha!! Em breve fotos!!!

10 MARÇO 2010

Decoração Sala de Aula - Tema SAPOS

Essa decoração foi feita para a Profª Dani, do Colégio Anchieta!!

Ela queria tudo de sapinhos!!!

Ponteiras

Guirlanda Bem Vindos

Pasta Decorada

Placa para Mural

Painel Parede

Painel Sol e Lua

Painel com bolso para colocar as orações diárias

Painel Parede

Valor total dos Kits a combinar

evartesanatos@terra.com.br

SÁBADO, 2 DE FEVEREIRO DE 2008

FLORES ENCANTADAS Numa manhã de sol, Lívia resolveu passear pelo bosque, em busca de alguma amiga, para conversar sobre suas férias। Tinha que aproveitar o dia todo, pois suas aulas começariam no dia seguinte. Entre as árvores floridas e jardins alegres, a menina Lívia caminhava cantando e pensando. Mal sabia que, inevitavelmente, encontraria pela primeira vez sua razão de viver. Foi em um certo ponto de sua caminhada, onde resolveu parar para colher algumas flores amarelas, então de repente sentiu que não estava mais sozinha, sentiu a presença de mais alguém. Assustada, derrubou suas flores no chão gramado. Uma mão, suave, cheirosa, num gesto delicado recolheu as flores de Lívia. Esta, que estava abaixada, levantou vagarosamente olhando para o corpo à sua frente de cima a baixo, sentiu naquele momento, um sentimento diferente, não sabia se era medo, felicidade, ou até...amor. Ao olhar o rosto do rapaz, seu coração começou a bater mais forte. Então os dois sorriram mas Lívia ficou com medo da nova sensação que sentia, e saiu correndo. O garoto desapontado disse apenas: - Espere...Quero te conhecer. Lívia ouviu tais palavras, parou e esperou que ele viesse à sua direção. Foi exatamente o que ele fez. Ela começou então , a se acostumar com a idéia de conhecer o garoto que havia mexido com seu coração. Os dois se aproximaram, se olharam, e novamente sorriram. Conversaram durante muito tempo sobre suas vidas, seus gostos, etc... Já estava tardando o dia, quando resolveram trocar telefones, para se encontrarem mais vezes. Ambos sabiam que tudo aquilo era muito mais que amizade, e que estavam dispostos a levar, todo esse sentimento a sério. Lívia, ao chegar no seu quarto deitou em sua cama, e começou a pensar sobre aquela linda tarde, sorria, pensava, sorria, olhava para suas flores... Márcio, o rapaz, só pensava em seu mais novo amor, e logo no primeiro dia, escreveu cartas amorosas para declarar-se a ela. Agora, na sala de aula, no primeiro dia de estudo, Lívia nem se preocupava com a matéria, apenas desenhava corações em seu caderno e pensava em Márcio. Mas foi no sinal do intervalo, que a garota teve um dos momentos mais emocionantes de sua vida: ficara sabendo que seu amado entrara para sua escola e estudava na sala ao lado. E foi assim que esses dois amores, viveram o resto de suas vidas, se amando, trocando bilhetes nos intervalos , trocando carícias; até acabarem o colégio e se casarem, terem filhos e juntarem suas vidas, seus amores para sempre... Francine de M. França

O REI QUE ERA DONO DO MUNDO

Era uma vez um Rei muito rico. Ele era tão rico que suas riquezas eram impossíveis de contar . Mesmo assim ele não estava satisfeito, e queria sempre mais e mis, Por isso ele não se importava com nenhuma outra coisa.

Um dia, ele subiu na mais alta torre do seu castelo, olhou para suas terras sem fim, e disse: - Tenho muito pouco, preciso conseguir mais. Na verdade acho que preciso de todas as terras e riquezas do Mundo.

Então ele subiu na torre mais alta do seu Castelo e olhando de cima pensou: - Como é bonito a paisagem daqui de cima. Eu já subi muitas vezes aqui e nunca tinha visto que era assim. E pensar que esta beleza sempre existiu. O olhar de felicidade vê coisas maravilhosas. Ter saúde é de fato uma benção.

O PEIXINHO ARCO ÍRIS.

O PEIXINHO ARCO ÍRIS

Lá bem distante,bem no fundo do mar vivia um peixinho todo colorido as suas escamas eram todas coloridas,eram verde, vermelhas, azuis e prateadas Os outros peixes ficavam encantados com a sua beleza ,eles a chamavam de ARCO ÍRIS . Venha peixinho lindo venha brincar conosco!mas ele apenas passava,orgulhoso e calado,com suas escamas cintilantes,nem dava bola para os outros peixes.

Um dia o peixinho azul começou acompanhá-lo;Arco íris espere por mim! Por favor me dê uma de suas escamas brilhantes; elas são tão lindas e você tem tantas que nem não vai fazer falta.

Você está pedindo uma das minhas escamas especiais? Quem você pensa que é? Gritou o Arco Íris! Magoado o peixinho azul se afastou;ele estava magoado e muito triste, foi se juntar com seus amigos .desse dia em diante todos os peixes se afastaram;deixando o Arco Íris sozinho.

Passou muito tempo e o peixinho colorido começou a se sentir triste , muito triste; até que um belo dia o peixinho azul voltou novamente a pedir uma escama colorida;e finalmente o peixinho Arco Íris pegou uma de suas escamas ;o peixinho azul ficou tão contente que foi correndo mostrar aos seus amigos o que tinha acontecido;

Aos poucos foram chegando todos os peixes cada um de uma cor,e o peixe Arco Íris foi dando a cada um uma das suas escamas; e todos contente convidaram ele para brincar de nadar no mar.