Modelo de jogo com frações

Modelo de jogo com frações

ONDE FICA A SAÍDA?

Objetivos: Que pessoa seja capaz de:

·         Verificar a relação de ordem entre dois números racionais;

·         Criar estratégias que lhe auxiliem a percorrer o labirinto mais rapidamente;

·         Fixar conteúdos matemáticos.

Pré-requisitos:

- Construção dos números racionais.

Materiais:

- 1 trilha (labirinto).

- 1 peão para cada jogador.

Modo de Jogar:

  Cada jogador/a posiciona o seu peão na saída do labirinto e numa ordem, pré-estabelecida. O/a primeiro/a jogador/a lança o dado para ver a direção que irá tomar, com exceção dá primeira jogada que irá direto para frente. Eles/as deverão avançar em ordem crescente. Caso o dado direcione-o/a para um número menor, deverá continuar na sua posição e, se entrar numa “bomba” ou fora da trilha, deverá ficar uma rodada sem jogar. Vencerá aquele/a que encontrar primeiro a saída do labirinto.

Material utilizado para confecção do jogo:

  A trilha ou labirinto poderá ser confeccionado em papel mais resistente, papel cartaz ou cartolina, e os caminhos e outras figuras podem ser coladas com papel colorido ou desenhadas com caneta hidrocor. Segue o modelo do dado, também em papel cartaz.

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Brincando de Estacionamento

Jogo Educativo: Brinccando de estacionamento

Autora: Maria de Jesus Lima Rodrigues

Estrutura do currículo: Matemática

Nível de ensino: Ensino Fundamental Inicial

Componentes do currículo: Alfabetização Matemática

Dados da aula

O que o aluno poderá aprender com essa aula

• Os números naturais de 0 a 12;
•  Representar quantidade;
• Reconhecer a posição de elementos dentro de uma sequência;
• Reconhecer entre dois conjuntos o que tem mais/menos elementos;
• Noção de posição;
• Noção de direção e sentido.

Material:

• Cola quente;
• Retalhos de EVA;
• Giz de cera;
• Uma bandeja para pizza, tamanho G;
• Um jogo de dominó.