ARTE E HABILIDADE COM VALDERIA

Escola:_______________________________________________________                                                                                       Aluno (a):_____________ _______________________________________                          

Professora: Valdéria   Data:_____________________ Série 5º ano                        

Avaliação de Integrada da II Unidade

Querido (a) aluno (a)

Hoje, você vai fazer sua segunda prova deste ano. É uma prova que você vai mostrar o que aprendeu, responda com calma e atenção. Você é capaz.

Capriche!                                                                                                      Boa Sorte!

1-      Observe o gráfico a seguir. Ele representa o número de africanos que foi trazido para o Brasil em diferentes épocas.

Africanos trazidos para o Brasil

Leia as questões a seguir e anote as respostas

a)      De acordo com o gráfico, em qual século foi trazido o maior número de africanos para o Brasil?

b)      Qual foi o número total de africanos trazidos para o Brasil do século XVI ao século XIX

2-      Em um engenho, geralmente, cada pessoa realizava um tipo de atividade e tinha um papel bem definido. Associe cada nome á descrição correta abaixo.

a)      Escrava doméstica

b)      Mestre-de-açúcar

c)       Feitor

d)      Escravo ladino

e)      Senhor-de-engenho

f)       Escravo novo

(    )Era o dono do engenho e a sua família e os agregados lhe deviam obediência. Ele comandava os trabalhadores livres do engenho e até os homens livre  pobres que viviam nas redondezas.

(    )Trabalhador livre e assalariado; era que fiscalizava a controlava o trabalho dos escravos, geralmente utilizando métodos violentos.

(    )Um dos trabalhadores assalariados mais bem pagos, era o responsável pelo controle de todas as etapas da produção do açúcar.

(    )Recém-trazido da África, ainda não falava a língua portuguesa. Geralmente realizava os trabalhos mais pesados, como a colheita e o transporte da cana e a derrubada de árvores para fazer lenha.

(    )Escravo que já sabia falar português. Muitos deles trabalhavam na casa de engenho, realizando tarefas como moer a cana, cozinhar o melaço e encaixotar o açúcar.

(    )Trabalhava na casa-grande, realizando diversas tarefas, como lavar roupas, cozinhar, limpar a casa e cuidar dos filhos dos seus senhores.

3-      Leia os textos a seguir, que descrevem algumas etapas pelas quais os africanos passavam quando eram escravizados. Depois, associe os textos a cada uma das imagens apresentadas abaixo,

a)      Os pombeiros organizavam expedições para levar os escravos do interior da África até as feitorias localizadas no litoral africano. (    )

b)      Nas feitorias africanas, os pombeiros vendiam os escravos para traficantes, que os embarcavam em navios com destino ao Brasil. (    )

c)       Nos navios, os escravos  viajavam amontoados em porões sujos e malventilados. Muitos morriam durante a viagem. (    )

d)      Ao chegar ao Brasil, os africanos eram levados aos mercadores de escravos, onde eram vendidos, principalmente, aos senhores-de-engenho. (    )

4-      Que tipos de mata compõem a floresta amazônica?

5-      A floresta amazônica é uma floresta tropical. Quais são as principais características climáticas da região tropical?

6-      Quais são as principais formas de aproveitamento do Rio Amazonas e de seus afluentes?

7-      Observe o mapa e responda:

a)      O que o mapa mostra?

b)      O estado do Pará faz limite com quais estados da região Norte? E o estado do acre, com quais estados dessa região ele faz limite?

c)       Quais países fazem fronteira com a região Norte do Brasil?

d)      A linha do Equador atravessa quais estados da Região Norte?

e)      Que estados da Região Norte estão inteiramente localizados no hemisfério sul?

f)       Que estado da Região Norte são banhados pelo Oceano Atlântico?

g)      Organize um quadro identificando os estados da Região Norte e suas respectivas capitais e siglas.

Região Norte
Nº	Estado	Capital	Sigla

8-      Quais são as sub-regiões do Nordeste? Qual é a maior delas?

9-      Complete-o com as principais características do Sertão nordestino.

Características do Sertão Nordestino
Clima	Vegetação	Solo

10-   Descreva a caatinga.

11-   Observe o mapa e responda.

a)      O que o mapa mostra?

b)      Todas as capitais da Região  Nordeste se localizam no litoral? Explique.

c)       Organize um quadro mostrando quais são os entrados da Região Nordeste e suas

d)      respectivas capitais e siglas.

Regiões Nordestes
Estado	Capital	Sigla