segunda-feira, 24 de novembro de 2014

‘Projeto para o Pré’

Projeto Brincando com as Letras (Continuação)

Projeto Brincando com as Letras (Continuação).

DATA COMEMORATIVA:

ü Copa do Mundo

JUSTIFICATIVA:

Por causa da antecipação das férias para 28/06/214 a 13/07/2014, dividi esse projeto em duas partes. Essa parte e a finalização do projeto.
Com o surgimento da Escola Nova, os olhares voltaram-se para o aluno como centro do aprendizado, atribuindo a ele todos os instrumentos disponíveis para a absorção de conteúdos de forma significativa.
O Projeto foi pensado, partindo dos questionamentos apresentados pelas crianças, quando utilizamos os livros de literatura, “ Tia, que letra é essa?”. Irei desenvolver o Projeto para que de maneira lúdica e com materiais concretos as crianças possam conhecer as letras e perceber a presença destas no cotidiano.

ÁREAS:

1. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;

ü Momento do Vídeo: Agora eu sei o ABC – Barney

ü Alfabeto dos rótulos: Com os rótulos que as crianças trouxeram de casa realizar o alfabeto

ü Jogo da forca: Jogar com as crianças o jogo da forca.

2. MATEMÁTICA;

Objetivos:

ü Agrupar um elemento a partir de um atributo que seja comum a todos.

ü Comparar quantidades de elementos de dois conjuntos, fazendo a correspondência termo a termo.

Atividades:

ü Banquete das Letras – Levar vários alimentos e apresentar as crianças. Escrever o nome do alimento no quadro e pedir que os alunos peguem a letra que começa o alimento.

ü Jogo da Memória: Jogo da memória das letras. Imprimir as letras em um papel e no outro imprimir a imagem e o nome. Para fazer o par certo, o aluno deverá pegar o cartaz da letra e o cartaz da imagem que começa.

3. NATUREZA E SOCIEDADE;

4. MOVIMENTO;

Objetivos:

ü Experimentar as possibilidades e os limites do próprio corpo exercitando movimentos amplos.

Atividades:

ü Corrida dos balões: Colocar cartões com letras dentro da bexiga. Pedir para as crianças correram com o balão na mão e quando chegar à linha de chegada estourar o balão e falar que estava dentro.

5. ARTES;

6. MÚSICAS;

Objetivos:

ü Ouvir cantar e dançar musicas diversas.

Atividades:

ü Música sobre as letras

7. CUMINÂNCIA;

ü Máscara das letras: Construir e decorar máscara sobre as letras. Fazer com a letra inicial do nome de cada criança.

8. MATERIAIS;

ü Cartaz com letras do alfabeto e imagens para o jogo da memória.
ü Livro de história sobre as letras.
ü Balões.
ü Cartaz com as letras.
ü Giz de cera.
ü Canetinha.
ü Folhas
ü Músicas de letras.
ü Televisão.
ü DVD
ü Desenho do Barney
ü Alimentos diversos
ü Rótulos de alimentos.
ü Massa de modelar.
ü Gauche
ü Paetê
ü Látex
ü Máscara com as

Projeto Brincando com as Letras

jul 10

Professora: Carolina Palhas de Souza Turma: Jardim II Turno: 2º turno

Ano: 2014 Bimestre: 2º bimestre Semestre: 1º Semestre

Duração: 02/06/2014 até 27/06/2014 – 4 semanas - 20 dias

Projeto Brincando com as Letras.

DATA COMEMORATIVA:

ü Copa do Mundo

JUSTIFICATIVA:

Com o surgimento da Escola Nova, os olhares voltaram-se para o aluno como centro do aprendizado, atribuindo a ele todos os instrumentos disponíveis para a absorção de conteúdos de forma significativa.
O Projeto foi pensado, partindo dos questionamentos apresentados pelas crianças, quando utilizamos os livros de literatura, “ Tia, que letra é essa?”. Irei desenvolver o Projeto para que de maneira lúdica e com materiais concretos as crianças possam conhecer as letras e perceber a presença destas no cotidiano.

ÁREAS:

1. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;

Objetivos:

ü Ouvir, reproduzir e transmitir textos, oralmente ( histórias, recados, poemas , poesias e etc.)

ü Conhecer e comentar sobre situações partilhadas pelo grupo, no momento presente.

ü Conversar, comentar e relatar situações partilhadas pelo grupo no futuro.

ü Criar, registrar e ler signos gráficos ou não produzidos individualmente e com o grupo.

ü Criar, oralmente, textos diversos.

ü Familiarizar-se com os múltiplos usos sociais da linguagem escrita em situações reais de leitura e escrita.

ü Identificar as letras em diversas situações.

Atividades:

ü Que história legal – Contar a História em Cartaz “As letras”
ü Momento descoberta – Em uma caixa, levar vários tipos de materiais impressos como revistas, gibis, livros didáticos, encartes, panfletos e etc. Apresentar para as crianças e conversar sobre a importância das letras em nosso dia-dia em seguida, deixar as crianças manusearem.
ü Vamos Falar Sobre as letras – conversar e apresentar as letras.
ü Cantando a música das letras - Trabalhar a letra e a música que fala das letras .
ü Cartaz sobre as letras – Levar várias figuras espalhar sobre a mesa e pedir que as crianças peguem somente as figuras que começa com a letra solicitada pela professora.
ü Separando as letras – Levar várias letras feitas em cartolina e solicitar que as crianças peguem as letras solicitadas pela professora.
ü Momento de Conversa sobre o Futebol - Roda de conversa sobre a Copa do mundo. Mostrar o mapa mundial.
ü Momento obra de arte - Mostrar o quadro de Candido Portinari que fala o jogo de futebol e perguntar as Crianças o que elas estão vendo Fazendo Registro no blocao e fazendo comparação com a copa do mundo.
ü Alfabeto dos Jogadores – Realizar o alfabeto com os nomes dos jogadores do Brasil.

2. MATEMÁTICA;

Objetivos:

ü Agrupar um elemento a partir de um atributo que seja comum a todos.

ü Comparar objetos , identificando as semelhanças e diferenças entre eles.

ü Comparar conjuntos considerando a relação muito/ pouco/ a mesma quantidade

ü Comparar quantidades de elementos de dois conjuntos, fazendo a correspondência termo a termo.

Atividades:

ü Conjunto das letras – Espalhar várias figuras e rótulos no chão montar um gráfico com as letras. Falar uma letra e solicitar que os alunos peguem a figura ou o rótulo que corresponde e colar no gráfico. Ao final, comparar qual letra tem mais figuras e rótulos.

ü Bingo dos nomes – Levar cartelas com os nomes dos alunos. Sortear uma letra e pedir que os alunos pintem a letra se tiver no seu nome. No final fazer um gráfico para saber qual criança tem mais vogais no seu nome.

ü Brincando com as bolas – Mostrar várias bolas feitas de vários tipos diferentes como papel, meia, gude. Questionar as crianças sobre as diferenças.

ü Agrupamento por preferência: Colar a foto dos jogadores do Brasil no blocão. Perguntar qual jogador as crianças gostam e marcar com palitinhos. No final verificar qual jogador as crianças mais gostam.

3. NATUREZA E SOCIEDADE;

Objetivos:

ü Socializar para o grupo os conhecimentos e informações adquiridos.

Atividades:

ü Conhecendo as letras Pelos Rótulos – pedir que as crianças tragam rótulos de embalagem que começam com as letras.

ü Pesquisa sobre a copa do mundo – pedir para as crianças perguntarem sobre as copas do mundo anteriores com os pais.

4. MOVIMENTO;

Objetivos:

ü Experimentar as possibilidades e os limites do próprio corpo exercitando movimentos amplos.

Atividades:

ü Brincando com bolas – Brincar com bolas feita de papel.

5. ARTES;

Objetivos:

ü Observar, explorar e descrever os elementos do meio ambiente, concretamente e através da representação bidimensional e tridimensional.

ü Produzir , coletivamente, projetos artríticos relacionados a uma tema gerador.

Atividades:

ü Vamos Desenhar no Chão do Pátio? Desenhar as letras no chão do pátio.
ü Releitura da obra jogo de futebol de Candido Portinari- realizar a releitura do quadro.
ü Vamos enfeitar nossa sala- pedir para os alunos confeccionarem bandeiras para enfeitar nossa sala.
ü Vamos torcer pelo Brasil - Decorar viseira do Brasil Jogo do Brasil
ü Vamos torcer pelo Brasil – Decoar bandeira do Brasil
ü Vamos torcer pelo Brasil – Pintura facial

6. MÚSICAS;

Objetivos:

ü Ouvir cantar e dançar musicas diversas.

Atividades:

ü Música sobre as letras

ü Música sobre futebol

7. CUMINÂNCIA;

ü Decoração da sala para copa do mundo.

Projeto no Mundo das Letras

jun 11

Jardim Escola Municipal Peixinho Dourado

Professora: Carolina Palhas de Souza Turma: Jardim II Turno: 2º turno

Ano: 2014 Bimestre: 2º bimestre Semestre: 1º Semestre

Duração: 02/06/2014 até 27/06/2014 – 4 semanas - 20 dias

Projeto Brincando com as Letras.

DATA COMEMORATIVA:

Copa do Mundo

JUSTIFICATIVA:
Com o surgimento da Escola Nova, os olhares voltaram-se para o aluno como centro do aprendizado, atribuindo a ele todos os instrumentos disponíveis para a absorção de conteúdos de forma significativa.
O Projeto foi pensado, partindo dos questionamentos apresentados pelas crianças, quando utilizamos os livros de literatura, “ Tia, que letra é essa?”. Irei desenvolver o Projeto para que de maneira lúdica e com materiais concretos as crianças possam conhecer as letras e perceber a presença destas no cotidiano.

ÁREAS:

1. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;

Objetivos:

Ouvir, reproduzir e transmitir textos, oralmente ( histórias, recados, poemas , poesias e etc.)

Conhecer e comentar sobre situações partilhadas pelo grupo, no momento presente.

Conversar, comentar e relatar situações partilhadas pelo grupo no futuro.

Criar, registrar e ler signos gráficos ou não produzidos individualmente e com o grupo.

Criar, oralmente, textos diversos.

Familiarizar-se com os múltiplos usos sociais da linguagem escrita em situações reais de leitura e escrita.

Identificar as letras em diversas situações.

Atividades:

Que história legal – Contar a História em Cartaz “As letras”
Momento descoberta – Em uma caixa, levar vários tipos de materiais impressos como revistas, gibis, livros didáticos, encartes, panfletos e etc. Apresentar para as crianças e conversar sobre a importância das letras em nosso dia-dia em seguida, deixar as crianças manusearem.
Vamos Falar Sobre as letras – conversar e apresentar as letras.
Cantando a música das letras - Trabalhar a letra e a música que fala das letras .Escrever as palavras que começa com A,E,I,O e U na música (Inicialmente trabalhar as letras A , E , I , O , U)
Cartaz sobre as letras – Levar várias figuras espalhar sobre a mesa e pedir que as crianças peguem somente as figuras que começa com a letra solicitada pela professora.
Separando as letras – Levar várias letras feitas em cartolina e solicitar que as crianças peguem as letras solicitadas pela professora.
Momento de Conversa sobre o Futebol - Roda de conversa sobre a Copa do mundo. Mostrar o mapa mundial.
Momento obra de arte - Mostrar o quadro de Candido Portinari que fala o jogo de futebol e perguntar as Crianças o que elas estão vendo Fazendo Registro no blocao e fazendo comparação com a copa do mundo.

2. MATEMÁTICA;

Objetivos:

Agrupar um elemento a partir de um atributo que seja comum a todos.
Comparar objetos , identificando as semelhanças e diferenças entre eles.
Comparar conjuntos considerando a relação muito/ pouco/ a mesma quantidade
Comparar quantidades de elementos de dois conjuntos, fazendo a correspondência termo a termo.

Atividades:

Conjunto das letras – Espalhar várias figuras no chão montar um gráfico com as letras. Falara uma letra e solicitar que os alunos peguem a figura que corresponde e colar no gráfico. Ao final, comparar Qual vogal tem mais figuras.

Banquete das letras – Levar vários alimentos que começa com as letras como acelera, empada, iogurte, ovo de corona e uva. Levar as letras grande impressos na cartolina e solicitar que as crianças adivinhem com que vogal começa cada alimento. Colar a letra no alimento que começa. No final fazer a degustação dos alimentos.

Bingo dos nomes – Levar cartelas com os nomes dos alunos. Sortear uma letra e pedir que os alunos pintem a letra se tiver no seu nome. No final fazer um gráfico para saber qual criança tem mais vogais no seu nome.

Brincando com as bolas – Mostrar várias bolas feitas de vários tipos diferentes como papel, meia, gude. Questionar as crianças sobre as diferenças.

3. NATUREZA E SOCIEDADE;

Objetivos:

Socializar para o grupo os conhecimentos e informações adquiridos.

Atividades:

Conhecendo as letras Pelos Rótulos – pedir que as crianças tragam rótulos de embalagem que começam com as letras.

Pesquisa sobre a copa do mundo – pedir para as crianças perguntarem sobre as copas do mundo anteriores com os pais.

4. MOVIMENTO;
Objetivos:

Experimentar as possibilidades e os limites do próprio corpo exercitando movimentos amplos.

Equilibrar-se sem necessidade de apoio.

Atividades:

Andando pelas letras – Traçar no chão com fita crepe as letras trabalhadas e solicitar que as crianças andem sobre ela.
Brincando com bolas – Brincar com bolas feita de papel.

5. ARTES;

Objetivos:

Observar, explorar e descrever os elementos do meio ambiente, concretamente e através da representação bidimensional e tridimensional.
Produzir , coletivamente, projetos artríticos relacionados a uma tema gerador.

Atividades:

Vamos Decorar as letras – Decoração das letras.
Vamos Desenhar no Chão do Pátio? Desenhar as letras no chão do pátio.
Releitura da obra jogo de futebol de Candido Portinari- realizar a releitura do quadro.
Vamos enfeitar nossa sala- pedir para os alunos confeccionarem bandeiras para enfeitar nossa sala.
Vamos torcer pelo Brasil - Decorar viseira do Brasil Jogo do Brasil
Vamos torcer pelo Brasil – decoar bandeira do Brasil