Atividades avaliativas Saresp
Encontrado na internet, não sei dizer de que ano é, porém serve como exemplo ou pode ser útil para avaliar os conhecimentos de seus alunos:
Atividade avaliativa de Língua Portuguesa
Atividade avaliativa com o texto A velhinha que dava nome as coisas, indicado para turmas de quinto ano.
Modifique de acordo com as suas necessidades:
Modifique de acordo com as suas necessidades:
Boletim dos pais e de alunos
Abaixo o modelo de boletins dos pais
para que as crianças avaliem o comportamento de seus pais em relação à sua vida escolar e um modelo de boletim de aluno que não colocamos como imagem porque há muitas caixas de texto e ao transformar o programa não consegue transformar as linhas.
Baixe ambos em documentos de word ao final da postagem:
para que as crianças avaliem o comportamento de seus pais em relação à sua vida escolar e um modelo de boletim de aluno que não colocamos como imagem porque há muitas caixas de texto e ao transformar o programa não consegue transformar as linhas.
Baixe ambos em documentos de word ao final da postagem:
Avaliação diagnóstica terceiro ano
Atividades avaliativas diganósticas para início do terceiro ano com análise das avaliações. Baixe em documento de word no final da postagem.
Avaliação Língua Portuguesa terceiro ano
Atividades avaliativas para verificar conhecimentos nas áreas de:
.leitura e interpretação oral
.leitura e interpretação escrita
.produção de palavras, frases e textos
A atividade de leitura e interpretação escrita deve ser aplicada da seguinte forma:
.estipula-se tempo para que os alunos realizem a leitura silenciosa do texto, ao final a professora lê cada pergunta e espera que os alunos encontrem a resposta e respondam.
A avaliação de interpretação oral deve ser aplicada da mesma forma, porém o aluno lê em voz alta para a professora que vai verificar o ritmo de leitura, se está lendo corretamente todas as palavras. Ao final da leitura a professora faz as perguntas e marca o que o aluno respondeu com sim ou não. Se acertou a resposta marca sim e se errou marca não, no campo de observações escreve sobre a forma como a leitura foi realizada: se boa, se com falta de ritmo, enfim, os pormenores.
A avaliação de produção escrita vai verificar qual o nivel do aluno ao propor escrita de palavras com uso de sílabas simples, produção de frases e por ultimo a produção de texto (que não está aqui exposta mas está no link para ser baixada).
http://cid-db1986e6fcc64dbc.skydrive.live.com/self.aspx/.Documents/Avalia%c3%a7%c3%b5es/avalia%c3%a7ao%20portugues%20segunda%20s%c3%a9rie.zip
.leitura e interpretação oral
.leitura e interpretação escrita
.produção de palavras, frases e textos
A atividade de leitura e interpretação escrita deve ser aplicada da seguinte forma:
.estipula-se tempo para que os alunos realizem a leitura silenciosa do texto, ao final a professora lê cada pergunta e espera que os alunos encontrem a resposta e respondam.
A avaliação de interpretação oral deve ser aplicada da mesma forma, porém o aluno lê em voz alta para a professora que vai verificar o ritmo de leitura, se está lendo corretamente todas as palavras. Ao final da leitura a professora faz as perguntas e marca o que o aluno respondeu com sim ou não. Se acertou a resposta marca sim e se errou marca não, no campo de observações escreve sobre a forma como a leitura foi realizada: se boa, se com falta de ritmo, enfim, os pormenores.
A avaliação de produção escrita vai verificar qual o nivel do aluno ao propor escrita de palavras com uso de sílabas simples, produção de frases e por ultimo a produção de texto (que não está aqui exposta mas está no link para ser baixada).
Assim a professora vai descobrir em que fase da escrita está o seu aluno e poderá realizar as intervenções necessárias.
http://cid-db1986e6fcc64dbc.skydrive.live.com/self.aspx/.Documents/Avalia%c3%a7%c3%b5es/avalia%c3%a7ao%20portugues%20segunda%20s%c3%a9rie.zip
Avaliação diagnóstica quarto ano
Atividades de Língua Portuguesa e Matemática
indicada para alunos de quarto ano com o objetivo de verificar as habilidades mais basicas.
Contém análise de avaliação.
http://cid-db1986e6fcc64dbc.skydrive.live.com/self.aspx/.Documents/Avalia%c3%a7%c3%b5es/avalia%c3%a7%c3%a3o%20diagn%c3%b3stica%20quarto%20ano.zip
indicada para alunos de quarto ano com o objetivo de verificar as habilidades mais basicas.
Contém análise de avaliação.
http://cid-db1986e6fcc64dbc.skydrive.live.com/self.aspx/.Documents/Avalia%c3%a7%c3%b5es/avalia%c3%a7%c3%a3o%20diagn%c3%b3stica%20quarto%20ano.zip
Avaliação
Avalição diagnósticapara alunos de quarta série ou quinto ano.
http://www.4shared.com/file/132183476/923c0e3d/avaliaes_diagnsticas.html
http://www.4shared.com/file/132183476/923c0e3d/avaliaes_diagnsticas.html
Avaliando
Atividades avaliativas para final de primeira série ou início de segundo ano
para verificar os conhecimentos mais básicos (pré-requisitos) para aprovação do aluno.
Ou use simplesmente para verificar os conhecimentos de seus alunos!
Baixe as atividades no link ao final da postagem.
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